De l'enseignant au cavalier

Parmi l'offre de loisirs, l'équitation est une des disciplines les plus exigeantes : la technique équestre, les impératifs de sécurité, les interactions avec le cheval ou le poney sont autant de facteurs qui conduisent à un apprentissage jalonné de difficultés.

Alors, comment permettre à celui qui apprend de pouvoir progresser en toute sécurité, avec plaisir et efficacité, pour devenir un cavalier autonome ? Sécurisation, responsabilisation, valorisation, individualisation, aide à l'évaluation... sont des objectifs pédagogiques à atteindre pour répondre aux attentes et aux besoins d'un public en constante évolution.

Dans ce dossier chacun trouvera des conseils pratiques pour élaborer une pédagogie active adaptée aux cavaliers apprenants, enfants, adolescents ou adultes. Chaque enseignant pourra explorer la richesse de méthodes originales comme les mises en situations évolutives, le jeu, la reprise modulaire... qui ouvrent à une démarche pédagogique véritablement active : pour le cavalier par la diversité des situations proposées, et pour l'enseignant par la variété quasi infinie des solutions pédagogiques à sa disposition pour atteindre ses objectifs.

De l'enseignant au cavalier se veut une aide à l'évolution, l'adaptation, l'innovation pédagogique en équitation. Après l'avoir lu, tout commence, ce sera à vous de jouer ! Foncez, créez votre propre pédagogie !