Entretiens sur l'enseignement de la philosophie

On ne saurait nier une évidence : l'enseignement de la philosophie est en crise et n'intéresse plus les élèves au moment de leur accession à la citoyenneté. Pour la majorité d'entre eux, la philosophie n'est plus qu'une matière qui favorise la sélection et accentue les discriminations sociales. C'est aussi ce que soutient François Dagognet, philosophe, médecin légiste et scientifique, auteur d'une soixantaine d'ouvrages philosophiques. Il a également été président du Conseil national des universités ainsi que du jury de l'agrégation de philosophie.

Dans ces entretiens, François Dagognet et Jean-Luc Muracciole s'accordent à dénoncer les dérives qui ont rendu la matière inaccessible par un ésotérisme et un encyclopédisme inhérents à la définition des programmes et favorisé ceux qui maîtrisent la discussion académique. Les auteurs prônent l'extrême simplicité, voire l'élémentaire et font des propositions.